ملفات عديدة ناقشتها المربد على طاولة مدير عام تربية البصرة في لقاء خاص
المربد / نهاد الجابري
عدد المدارس الكلي وحاجة البصرة للبنايات
أكد مدير عام تربية البصرة عبد الرزاق فيصل العطبي إن ما تحتاجه المحافظة من بنايات مدرسية 860
بناية للتخلص من الدوامات الثلاثية، مشيرا إلى أنه بعد زيارة وزير التربية
للمحافظة أكد لمحافظ البصرة أنه سيتم بناء 300 مدرسة على صندوق التربية المركزي
خلال هذه السنة ووعد المحافظ ببناء 150 مدرسة وبانتظار الشروع بالعمل.
وبين العطبي في لقاء خاص مع المربد أن عدد (المدارس الثانوي
في 701 ) أما (الابتدائية 1321) أما (رياض الأطفال 75 روضة) أما (المهني 22)
والبنايات المدرسية هي 1221 بناية وأكثر الدوامات ثلاثية والقليل منها ثنائي وعلى
عدد الأصابع – أحادي.
المدارس الصينية
فيما أوضح أن مدارس القرض الصيني 86 الوجبة الأولى وتم
استلام 60 منها وتم شغل 47 منها وبانتظار تسليم المتبقي منها، وهذه المدارس تشغل
حسب حاجة المنطقة أما تأثيثها سيتم خلال الأيام المقبلة من قبل الجهة المنفذة.
المدارس الدولية
وعن المدارس ذات المعايير الدولية التي أقيمت بدعم
الحكومة المحلية في البصرة فهي 50 مدرسة وفي النية فتح 5 مدارس أخرى في العام
المقبل حيث أنها أثبتت نجاح التجربة وجنت ثمارها من خلال تفوق تلاميذها، وتم
التباحث مع وزارة التربية لأجل فتح صفوف تكميلية للمتخرجين منها أو ضمهم إلى مدارس
المتميزين والموضوع قيد الدراسة، وفق قول مدير عام التربية.
ما الفارق بين مدارس المتميزين والمتفوقين
وأوضح مدير عام تربية البصرة الفارق بين مدارس المتميزين
والمتفوقين، فالأولى ذات منهج كالمنهج الحكومي في المدارس الأخرى لكنه مترجم
باللغة الانكليزية من الصف الأول المتوسط إلى السادس الإعدادي أما المتفوقين هي
تخضع لنفس المعايير في التقديم بامتحان وزاري للقبول فيها.
المدارس الطينية والكرفانية
وأكد العطبي إن البصرة تخلو من المدارس الطينية، أما بالنسبة للكرفانية فهناك
عدد منها في مواقع غير مستملكة أراضيها لوزارة التربية وهي موجودة للحاجة الماسة
لها في أطراف البصرة.
تمليك الأراضي
وقال العطبي ان البصرة لها خصوصية عن بقية المحافظات
فهناك نزوح كبير لها فلهذا يكثر عدد الطلاب وهناك مدارس تفوق صفوها الثمانين طالبا
بسبب قلة الأراضي المستملكة للتربية وهناك ضوابط لبناء المدارس لكن هناك مشكلة
تواجههم بالأرض، أما عن التبرع بالأراضي فالباب مفتوح لكن المشكلة إن هناك من
يتبرع قد يكون من الورثة وذلك يحتاج إلى تحويل الأرض، وأن معايير بناء مدرسة في
منطقة يخضع إلى شروط محددة، وعن التخصيصات المالية فلم تصل لغاية الآن وهناك أكثر
من 30 مدرسة مخلية لعدم صلاحيتها للدوام وسيتم هدمها وإعادة بنائها.
عدد الملاكات
هناك أكثر من 120 ألف من الملاكات التربوية ما بين
معلمين ومدرسين وإداريين.
المدارس المسائية
أوضح مدير التربية أن عددها قليل وهي للمرحلة الثانوية
فقط.
المدارس الأهلية
هناك أكثر من 1003 مدرسة أهلية في البصرة والعدد قابل
للزيادة مبينا أنها خففت الحمل على المدارس الحكومية لقلة الأبنية المدرسية، فيما
أوضح أن المدارس الأهلية التي تحقق نسب متدنية جدا فيتم إغلاقها.
ملف الـ 19 ألف
أكد مدير عام تربية البصرة أنهم بحاجة إلى هذا الملف الـ
19 وظيفة لكنهم بانتظار التعليمات الوزارية وهناك سعي حثيث من النائب عدي عواد،
وليس للتربية أي يد في تأخير هذا الملف مشددا على حاجته لهم لكن هم محكومون بضوابط
للتعاقد.
نسب النجاح
وعن نسب النجاح التي تحققت للمراحل المنتهية السادس
الابتدائي والتي بلغت 70%، والثالث المتوسط فقال العطبي إنها جيدة مثنيا على دور
الملاكات التربوية والإدارية آملا أن تكون نسب نجاح المرحلة الإعدادية جيدة أيضا.
